Le but de cette deuxième étape est de recenser et de sélectionner les écrits scientifiques en lien avec les enjeux de la prévention. Ce site Internet propose le résumé de deux recensions des écrits. Le premier porte sur le dépistage des enfants à risque de présenter des difficultés de lecture et d’écriture, alors que le second traite des activités préventives de stimulation qui sont efficaces. L’étape de recension des écrits scientifiques a été réalisée lors du projet initial. Ainsi, il n’est pas nécessaire de la répéter pour implanter le projet dans d’autres écoles. Il est toutefois important de prendre connaissance des résumés, puisqu’ils fournissent des informations essentielles à la réussite du projet.